Pôle de recherche et d’innovation
Faire progresser la recherche, l’innovation et les pratiques en autisme
Développé en collaboration avec le Réseau pour transformer les soins en autisme (RTSA), le Pôle est un laboratoire vivant communautaire novateur où chercheur.euse.s, éducateur.trice.s, personnes autistes, familles et partenaires communautaires cocréent des solutions concrètes qui font progresser la neuroinclusion dans différents secteurs.
Un pôle pour l’avenir de la recherche en autisme
En favorisant la collaboration, le partage des connaissances et la participation communautaire, le Pôle de recherche et d’innovation d’À pas de géant se trouve à l’avant-garde de l’évolution de l’éducation, des mesures de soutien et de l’inclusion des personnes autistes. Grâce à des initiatives de recherche neuroaffirmatives, à des projets d’innovation sociale et à des partenariats directs avec les parties prenantes, le Pôle contribue à bâtir un avenir plus inclusif et bienveillant pour les personnes autistes et leurs familles.
Gouvernance
Les voix de la communauté au cœur de chaque décision
Le travail du Pôle est orienté par une coordination opérationnelle et des conseils stratégiques provenant de personnes issues de la recherche, de l’éducation, de la pratique et de l’expérience vécue.
Comité opérationnel
Le Comité opérationnel supervise la coordination quotidienne du Pôle de recherche et d’innovation, notamment ses projets de recherche, ses programmes et ses activités.
Il veille à l’harmonisation du travail entre les partenaires et soutient la mise en œuvre efficace des activités du Pôle. Des chercheur.euse.s externes se joignent au Comité une fois par mois afin de participer à l’examen des nouvelles propositions de projets de recherche.
Emily Curtis
Directrice adjointe, Services pédagogiques; représentante du personnel au conseil d’administration
Martine Habra
Agente de liaison du RTSA et responsable du programme Partenaires pour le changement
Mayada Elsabbagh
Directrice du RTSA
Marla Cable
Directrice adjointe, Centre de ressources et de formation
Alain Beaudoin
Directeur général du Centre À pas de géant
Thomas Henderson
Directeur de l’innovation et des projets spéciaux
Isabelle Soulières
Chercheuse au RTSA
Anne-Marie Nader
Chercheuse au RTSA
Comité consultatif
Le Comité consultatif fournit des orientations stratégiques concernant la vision à long terme, la gouvernance, les priorités de recherche, le développement des partenariats ainsi que la capacité du Pôle à répondre aux besoins de la communauté et aux nouvelles possibilités.
Thomas Henderson
Président du Comité; directeur de la recherche et de l’innovation
Jean-François Grondin
Agent de liaison avec le conseil d’administration d’À pas de géant
Alain Beaudoin
Directeur général du Centre À pas de géant
Emily Curtis
Représentante du pilier stratégique des Services pédagogiques
Mayada Elsabbagh
Directrice du RTSA
Martine Habra
Membre de l’équipe du RTSA
Tara Flanagan
Chercheuse au RTSA
Isabelle Préfontaine
Chercheuse au RTSA
Sophie Bouhour
Membre stagiaire du RTSA et récipiendaire d’un prix de leadership
Mathieu Giroux
Membre représentant l’expérience vécue; personne autiste
Claire Gaudreau
Membre représentant l’expérience vécue; personne autiste
Reetta Hasanen
Membre représentant l’expérience vécue; proche aidante issue de la communauté d’À pas de géant
Projets de recherche et d’innovation sociale
Ancrés dans la communauté, guidés par les données probantes
Le Pôle accueille un nombre croissant de projets de recherche communautaire touchant notamment l’éducation, les interventions cliniques, les neurosciences, l’emploi et l’inclusion.
Les projets sont développés en collaboration avec la communauté. Ils vont de la recherche fondamentale aux essais appliqués ayant des retombées directes sur les pratiques.
Projets de recherche
Cocréation d’un outil d’évaluation de l’accessibilité et de la neuroinclusion
Tara Flanagan, Mélanie Couture, Valérie Martin, Kelly Bron Johnson et Thomas Henderson
Adaptation du programme d’acceptation et d’engagement pour les jeunes autistes : une approche scolaire pour promouvoir la santé mentale
Valérie Courchesne, Anne-Marie Nader, Stéphanie El Asmar, Thomas Henderson, Kenneth Fung, Johanna Lake, Clara Marty, Ami Tint, Carly Magnacca, Richard Marcotte et Nathalie Miyake
Ne laisser aucun.e proche aidant.e de côté : assurer la pérennité et l’accessibilité d’une intervention ACT destinée aux proches aidant.e.s
Johanna Lake, Avra Selick, Kenneth Fung, Yona Lunsky, Lee Steel, Jodie Siu, Kendra Thomson, Jonathan Weiss, Claire de Oliveira et Kayla Lauzon
Validation d’une nouvelle grille d’évaluation des habiletés de mobilité communautaire chez les personnes autistes
Isabelle Gélinas et Barbara Mazer
Prendre soin des proches aidant.e.s et des personnes neurodivergentes : ACT
Yona Lunsky, Kenneth Fung, Johanna Lake, Nicole Bobbette, Kendra Thomson, Jonathan Weiss, Melanie Penner, Becky Lerner, Lee Steel, Alex Porthukaran et Carly Magnacca
Cerner les obstacles à l’accès aux soins de santé pour les personnes autistes grâce à la participation des parties prenantes
Julie Scorah et Myriam Beauchamp
Cartographier les parcours d’emploi accessibles pour les jeunes en situation de handicap : pratiques exemplaires nationales et internationales
Keiko Shikako, Mehrnoosh Movahed, Roberta Cardoso, Linda Nguyen, Amelia Hagelstam Renshaw et Paul Yoo
Évaluation préliminaire des effets de fascicules d’éducation à la sexualité destinés aux parents d’adolescent.e.s ou d’adultes autistes ou présentant une déficience intellectuelle
Stella Gurreri, Nadia Abouzeid et Audrey Anne Doucet
Épanouissement des familles de minorités visibles ayant des jeunes ou de jeunes adultes autistes
Jonathan Weiss et Nisha Vashi
Explorer le paysage social de l’autisme : mieux comprendre l’expérience vécue de l’amitié chez les jeunes autistes
Harriet Petrakos et Sophia Barnard
Évaluation de l’effet d’une supplémentation en probiotiques chez des enfants ayant reçu un diagnostic d’autisme : l’étude PROBI-O-TISM
Valérie Marcil, Sarah Lippé, Kelly Grzywacz, Baudoin Forgeot d’Arc, Dominique Cousineau, Éric Déziel, Roger Godbout, Emmett Rabot, Guy Rousseau, Cristoforo Silvestri et Charlène Roussel
Autisme, bilinguisme et développement de la communication et des capacités cognitives (ABCCD)
Mayada Elsabbagh et Myriam Beauchamp
Portrait des stratégies d’enseignement utilisées par les enseignant.e.s québécois.e.s en formation générale des jeunes
Émilie Tremblay-Wragg et Geneviève Messier
Prendre soin d’un proche quand on est un homme immigrant ou descendant de migrants. Quelle réalité, quels défis et quels besoins?
Josiane Le Gall, Sylvie Fortin, Janique Johnson-Lafleur, Saïd Bergheul, Jill Hanley, Daniel Lapalme, William Thierry Tonye Bayiha, Stephane Hernandez, Mohamed Ali Ag Ahmed, Sophie Hamilsultane, Christine Gervais, Kettly Pinchinat et Marie-Ève Samson
« Rien sur nous sans nous » : coconception d’interventions en autisme centrées sur la famille et adaptées aux réalités culturelles
Tara Flanagan et Kelly D’souza
L’accès aux stratégies métacognitives et aux processus de compréhension des lecteur.trice.s autistes de 10 à 12 ans
Émilie Cloutier et Raphaëlle Girard
Attitudes des parents et du personnel éducatif à l’égard du bilinguisme et du multilinguisme chez les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers à Montréal
Émilie Cloutier et Raphaëlle Girard
Le développement cognitif chez les enfants ayant reçu un diagnostic d’autisme âgés de 7 à 17 ans
Xiaoqian Chai et Delaram Shirzad
Étude des représentations professionnelles des pratiques d’enseignement mathématique et des interactions de connaissances en classe spéciale pour élèves autistes au primaire
Jacinthe Giroux, Virginie Houle et Isabelle Atkins
Projets d’innovation sociale
Xenia : ouvrir des portes dans le secteur hôtelier
Une initiative pancanadienne d’emploi neuroinclusif qui accompagne les jeunes et les jeunes adultes autistes tout en formant les équipes hôtelières aux pratiques neuroinclusives.
Angus Destination Neuroinclusive
Une initiative visant à positionner le quartier du Technopôle Angus comme l’une des principales destinations d’emploi neuroinclusif au Québec grâce à la collaboration avec la communauté d’affaires.
Neurodiversité et intimidation
Un outil en ligne et une trousse de ressources destinés au personnel scolaire, aux élèves et aux parents afin d’aborder l’intimidation et l’autisme dans les écoles primaires et secondaires.
Mobilisation des connaissances
Relier la recherche et la communauté
La recherche crée des changements significatifs lorsqu’elle est accessible, pertinente et éclairée par les personnes qu’elle vise à soutenir. Grâce à des événements publics et à des activités collaboratives, le Pôle réunit la recherche, la pratique et l’expérience vécue.
Série d’apprentissage
Offerte en personne, en ligne et en format hybride, la Série d’apprentissage permet aux chercheur.euse.s de présenter leurs plus récents résultats et d’échanger directement avec la communauté.
Symposium annuel
Le Symposium annuel, événement phare du Pôle, réunit des chercheur.euse.s, des clinicien.ne.s, des éducateur.trice.s, des personnes autistes, des familles et des partenaires communautaires pour approfondir les échanges à l’intersection de la recherche, de la pratique et de l’expérience vécue.
Il permet de partager les connaissances, de créer des liens et de faire naître de nouvelles collaborations.
Tables rondes, consultations et co-construction
Les tables rondes, les consultations et les séances de co-construction offrent aux personnes autistes, aux familles, aux professionnel.le.s et aux partenaires communautaires un espace pour partager leurs perspectives et déterminer les priorités.
Ces échanges contribuent à définir les questions de recherche, à orienter les projets et à veiller à ce que l’innovation réponde aux besoins de la communauté.
Communiquez avec nous ou soumettez une demande de recherche
Que vous soyez un.e chercheur.euse à la recherche d’un milieu communautaire unique, un.e clinicien.ne ou un.e éducateur.trice souhaitant établir des liens avec des projets en cours, ou encore une personne autiste ou une famille ayant une question qui mérite une réponse, il y a une place pour vous ici.
À pas de géant croit que chaque nouvelle voix enrichit la recherche et que chaque question peut orienter la prochaine découverte.